Für das Wohl ausgedienter Schulpferde

„Du bist zeitlebens für das verantwortlich, was du dir vertraut gemacht hast“

(Antoine de Saint-Exupéry, aus „Der kleine Prinz“)

Wir lieben Pferde – haben wir das nicht alle gemeinsam?!

Wie selbstverständlich betrachten Menschen es Tag für Tag, dass wir Pferde domestiziert haben, uns das Recht genommen haben, sie für unsere Zwecke zu nutzen. Von ihnen erwarten, dass sie bedingungslos „funktionieren“, egal welche Voraussetzungen sie von Geburt an mitbekommen haben und welche Möglichkeiten wir ihnen aufgrund unseres vorhandenen Wissens zur Natur des Pferdes bieten.

Mit all diesen Rechten, die wir uns genommen haben, haben wir jedoch auch die Verantwortung für das uns anvertraute Lebewesen Pferd! Das sollte uns jederzeit bewusst sein!

Im Vorwort zu den 1995 verfassten ethischen Grundsätzen ist zu lesen, dass damals Überlegungen laut wurden, ob dieses Schriftstück überhaupt notwendig wäre und ob es nicht schon genügend Regelungen gäbe, um Fairness im Umgang mit dem Pferd zu gewährleisten.

Die ethischen Grundsätze besagen nicht nur, dass die Nutzung des Pferdes sich an seiner Veranlagung, seinem Leistungsvermögen und seiner Leistungsbereitschaft orientieren muss.

„Die Beeinflussung (…) durch medikamentöse sowie nicht pferdegerechte Einwirkung des Menschen ist abzulehnen und muss geahndet werden.“ (8. ethischer Grundsatz)

Und …

„Das Wissen um die Geschichte des Pferdes, um seine Bedürfnisse sowie die Kenntnisse im Umgang mit dem Pferd sind kulturgeschichtliche Güter. Diese gilt es zu wahren und zu vermitteln und nachfolgenden Generationen zu überliefern.“ (5. ethischer Grundsatz)

Und weiter heißt es:

„Der Umgang mit dem Pferd hat eine persönlichkeitsprägende Bedeutung gerade für junge Menschen. Diese Bedeutung ist stets zu beachten und zu fördern.“ (6. ethischer Grundsatz)

Heißt das nicht, dass wir aus den großartigen Möglichkeiten, die Pferde uns geben, viel mehr machen könnten und sollten?!

Dass es unser aller Aufgabe ist, das Lebewesen Pferd wieder in den Mittelpunkt zu rücken. Da wo es hingehört! 

Kinder und Jugendliche für das Wissen über Pferde zu begeistern – die Sinnhaftigkeit des Wissens über Pferde zu vermitteln! Und damit zeitgleich aktiven Tierschutz zu betreiben! Gerne zitieren wir bei dieser Gelegenheit François Robichon de la Guérinière (1688-1751):

„Das Wissen um die wahre Natur der Pferde ist die erste Grundlage der Reitkunst und jeder Reiter muss daraus sein Hauptfach machen“

Es hilft Tieren nicht, Missstände nur zu bedauern oder sich klagend abzuwenden, weil es einen „nichts angeht“!

Die Vermittlung von Wissen, die Achtsamkeit im täglichen Umgang mit Pferden, die Vorbildfunktion, die wir einnehmen können, die Verantwortung und Handlungsbereitschaft – all das macht es aus, dass (Schul-)Pferde nicht vergessen werden!

Schon Schopenhauer sagte: „Nicht Mitleid, sondern Gerechtigkeit ist den Tieren geschuldet“!

Dafür stehen wir von GaNiCa